Bakan Özer, 2021-2022 eitim öretim ylnn 11-15 Nisanda yaplacak ikinci ara tatil sürecine ve eitim gündemine ilikin AA muhabirinin sorularn yantlad.
2021-2022 eitim öretim ylnn yaklak 7 aylk sürecini 81 ilde tüm ilçelerde ve snf kademelerinde yüz yüze baarl ekilde devam ettirebilmenin mutluluunu yaadklarn dile getiren Özer, öretmen ve örencilere bu süreçteki çabalar için teekkür etti.
Örencilerin maskeyle ders dinlemenin yannda okullardaki tüm kurallara uyma noktasnda büyük fedakarlk gösterdiini belirten Özer, Tüm örencilerimizi kutluyorum. Bir haftalk ara tatilde örencilerimizin dinlenmesini, spor aktivitelerine arlk vermesini ve en az bir tane kitap okumalarn istirham ediyoruz. dedi.
Ara tatilde öretmenlerin mesleki geliim eitimlerine ilikin soru üzerine Özer, 2022 ylnda öretmenlerin uzaktan eitimde eitim seçeneklerini zenginletirmek için Öretmen Biliim An (ÖBA) kurduklarn ve bu dijital platformu ilk kez 24 Ocak-4 ubat arasndaki iki haftalk yaryl tatilinde kullanmaya baladklarn hatrlatt. Özer, ÖBA üzerinden yürütülen bu dönemdeki mesleki geliim eitimlerinde öretmenlerin 414 binin üzerinde sertifika aldn ve ÖBAda öretmen bana 3,1 eitimin tamamlandn belirtti.
stee bal olan bu eitimlere katlmn yüksek olmas ve en fazla talebin çevre ve iklim deiikliiyle ilgili eitimlere gelmesinden büyük memnuniyet duyduklarn ifade eden Özer, iklim deiikliinden atk yönetimine, etkinlik temelli ders tasarmndan ilk yardm eitimine kadar farkl eitim seçeneklerinin sunulduu eitim seminerlerine 175 bin 309 öretmenin katlm gösterdiini, 142 bin 425 öretmenin en az bir eitimi tamamladn söyledi.
Bu yln ilk üç aynda katlan öretmenlere 908 bin 490 sertifika verildiini kaydeden Özer, 2021 ylnn ilk üç aynda öretmen bana 19 saatlik eitim düerken 2022nin ilk üç aynda bu say 23 saate yükseldi. Yani biz öretmenlerimize farkl platformlardan eitim imkan sunduumuz zaman öretmenlerimizin bu eitimleri almak için büyük bir teveccüh gösterdiini görmü oluyoruz. deerlendirmesinde bulundu.
DDETLE MÜCADELE ETMLER çOK DAHA SSTEMATK OLACAK
Bakan Özer, ara tatil için de öretmenlerden gelen talepleri ön plana çkartacak ekilde 14 farkl eitim program dizayn ettiklerini belirterek, Öretmenlerimiz, ara tatilde dinlenecekler, isterlerse Türkiyenin herhangi bir noktasna gidebilecekler, bu süreçte öretmenlerimizin ÖBA üzerinden dizayn ettiimiz 14 farkl eitimden en az birini tamamlamalar gerekecek. bilgisini paylat.
Kadna Yönelik iddetle Mücadele 2022 Yl Faaliyet Plannn hazrlandn hatrlatan Özer, Bakanlk olarak bu eylem planndan önce de bu yönde pek çok faaliyet yürüttüklerini hatrlatt.
Rehber öretmenlere ve dier öretmenlere kadna yönelik iddetle mücadeleyle ilgili farkndalk eitimleri verdiklerini dile getiren Özer, öyle devam etti:
u anda Kadna Yönelik iddetle Mücadele 2022 Yl Faaliyet Plan çerçevesinde, bu yöndeki eitimlerimizi çok daha sistematik hale getirdik. ÖBA üzerinden 11-15 Nisanda yaplacak ara tatil döneminde öretmenlerimiz için hazrladmz 14 eitimden birini kadna yönelik iddetle mücadelede farkndalk eitimleri oluturacak. Sadece kadna yönelik iddet deil, akran zorbal ve dier iddet türleri için de öretmenlerimize mutlaka eitim verilecek. Biz istiyoruz ki sadece kadna deil, hiçbir insana iddetin uygulanmad, iddete sfr toleransn olduu bir okul iklimi ina edelim ve çocuklarmz, öretmenlerimiz, yöneticilerimiz bu okul ikliminde vakitlerini geçirsinler.
HER TÜRLÜ DDETE, AKRAN ZORBALIINA SIFIR TOLERANS
Ana okulundan yükseköretime ve igücüne katlma kadar, hayatn çok büyük bir ksmnn okulda geçirildiine iaret eden Özer, Sadece kadna yönelik iddete deil, örencinin öretmene, öretmenin örenciye yönelik, öretmenin öretmene yönelik iddetine, akran zorbalna sfr tolerans göstermemiz gerekiyor. dedi.
Konumu itibaryla örnek tekil etmesi gereken okulda iddetten uzak, herkesin kendini güvende hissedecei, kiisel geliimin ve eitim imkanndan yararlanmann merkezde olduu bir ortamn bulunmas gerektiinin altn çizen Özer, öyle konutu:
Öbür türlü örenci, öretmen veya yönetici kadn da olsa erkek de olsa herhangi bir iddetten kayg duyduu zaman olumsuz etkilenecek. Bu durumda örenci de örenmeden yava yava okul ortamndan kopacak, okulu terk edecek yani baka toplumsal problemlere yol açacak. Yani biz eer okul ortam içerisinde çok salkl bir ortam salayabilirsek toplumsal dönüüm için de çok kymetli bir imkana sahip olabileceiz. çünkü bizdeki örenci ve öretmen says da toplumun çok büyük bir oranna tekabül ediyor. 20 milyon örencinin 1 milyon 200 bin öretmenin olduu bir eitim sisteminden bahsediyoruz. Dolaysyla iyi örnekleri ne kadar okulda yaygnlatrabilirsek, bu tedrici bir ekilde toplumu da etkileyecektir. Eer biz okulda gerçekten iddete sfr toleransn olduu, hiç bir eyin göz ard edilmedii, üzerinin örtülmedii ve herkesin kendisini iyi hissettii bir ortam güçlendirebilirsek her geçen gün daha iyi noktaya doru tayabilirsek bu sadece toplumumuzun çok salkl bir toplum olmasn deil, ayn zamanda örencilerin okul ortamnda çok daha salkl bir ekilde örenebilmelerini, örenme kalitesini de artracaktr. Onun için Bakanlk olarak tüm imkanlarmzla bu sürecin en büyük destekçilerinden birisi olacaz.
Kovid-19 sürecinde de okullarn en güvenli, ilk açlp son kapanacak yerler olaca örnei ve dirayeti toplumun da normallemesini salad, dier kurumlarn da rahat bir ekilde açk kalmasnda çok önemli bir deniz feneri etkisi gördü. Onun için okullarmz her açdan ne kadar güçlendirebilirseniz ülkemiz bundan o kadar çok kazançl çkacak diye düünüyorum.
MEBDE KADIN YÖNETCLERE POZTF AYRIMCILIK DÖNEM
Milli Eitim Bakanlna 2002-2022 arasnda atanan kadn öretmen oranlarna ilikin de verileri aktaran Özer, unlar kaydetti:
2002de 500 bin öretmenin yüzde 40n kadn öretmenlerimiz olutururken, u anda 1 milyon 200 bin öretmenimizin yüzde 60n kadn öretmenlerimiz oluturuyor. Biz ayn zamanda bu çalmalar yaparken tara tekilatmzdaki okul yöneticiliinden, il ve ilçe milli eitim müdürlüümüzden Bakanla kadar eitimin tüm kademelerindeki süreçlerde kadnlarmz mümkün olduu kadar yönetici olarak da görmek için pozitif ayrmclk yapacaz. Bunun da eitim ortamlarnn çok daha salkl bir süreç olarak devam etmesi için kritik bir ilev göreceine inanyorum.