Diş hekimliğinde parayla uzmanlık unvanı verileceği iddialarını Meclis gündemine getiren DEM Parti'li Serhat Eren, uzmanlık eğitiminin bilimsel ölçütler, liyakat ilkesi ve fırsat eşitliği temelinde sürdürülmesi gerektiğine işaret etti.
DİYARBAKIR(SÖZ)-DEM Parti Diyarbakır Milletvekili Serhat Eren Diş hekimliğinde parayla uzmanlık unvanı verileceği iddialarını Sağlık Bakanı Kemal Memişoğlu tarafından cevaplandırılması talebiyle soru önergesiyle Meclis gündemine getirdi.
Eren, “Sağlık hizmetinin niteliği açısından büyük önem taşıyan uzmanlık eğitiminin bilimsel ölçütler, liyakat ilkesi ve fırsat eşitliği temelinde sürdürülmesi gerekmektedir” dedi.
“Ciddi sakıncalar doğurabilir”
Diş hekimliğinde uzmanlık eğitiminin, Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (DUS) aracılığıyla yürütüldüğüne işaret eden Eren; “Adaylar uzun ve yoğun hazırlık süreçlerinin ardından yıllar süren teorik ve klinik eğitimleri tamamlayarak uzmanlık unvanı almaktadır. Bu süreç aynı zamanda toplumun nitelikli ağız ve diş sağlığı hizmetine erişimi açısından da önem taşımaktadır. Ancak son dönemde basına ve meslek örgütlerinin açıklamalarına yansıyan bilgiler, belirli ücretler karşılığında veya farklı yöntemlerle uzmanlık unvanı verilmesine yönelik düzenlemelerin gündemde olduğu yönünde tartışmalara yol açmıştır. Türk Dişhekimleri Birliği başta olmak üzere çeşitli meslek örgütleri, bu tür girişimlerin uzmanlık eğitiminin niteliği, mesleki adalet ve fırsat eşitliği açısından ciddi sakıncalar doğurabileceğini ifade etmektedir” dedi.
“Uzmanlık eğitimi bilimseldir”
Diş hekimliğinde uzmanlık kontenjanlarının sınırlı olması nedeniyle binlerce genç diş hekimin yoğun rekabet koşulları altında DUS'a hazırlandığını, yıllar süren emek ve fedakarlık sonucunda uzmanlık eğitimine hak kazandığının altını çizen Eren şunları söyledi; “Bu koşullarda ekonomik imkânlara dayalı alternatif uzmanlık yollarının oluşturulması, emek ve liyakat ilkelerinin zedelenmesi, mevcut uzmanların hak kayıplarıyla karşı karşıya kalması ve uzmanlık unvanının ticarileşmesine ilişkin kaygıları artırmaktadır. Sağlık alanında uzmanlık eğitiminin piyasa ilişkilerine açılması ve ekonomik güce bağlı alternatif mekanizmaların oluşturulması, yalnızca meslek mensupları açısından değil, toplumun nitelikli sağlık hizmetine eşit erişim hakkı açısından da önemli sonuçlar doğurabilecek niteliktedir. Sağlık hizmetinin niteliği açısından büyük önem taşıyan uzmanlık eğitiminin bilimsel ölçütler, liyakat ilkesi ve fırsat eşitliği temelinde sürdürülmesi gerekmektedir.”
Kaynak: Diyarbakır Söz
Yorumlar